П Л А Н
на
Методическото обединение на предучилищните и началните учители ПГ ,
I – IV клас за учебната 2022 / 2023 г.
Състав на Методическото обединение в начален етап:
Председател:Красимира Стратиева- старши начален учител
Членове:Ана Зидарова-старши начален учител
Христинела Николова- старши начален учител
Елина Пенева- старши начален учител
Дарина Димова- начален учител
Светла Василева-начален учител
Екатерина Хазърова- начален учител
Доротея Никова- начален учител
Марияна Колева-Гюлева-учител предучилищна
Мисия на училището
Визия на училището
Намаляване на броя на необхванатите и отпадащите ученици в задължителна училищна възраст. Ангажиране на свободното време на учениците
Отпадането на ученици в повечето случаи е по социални и семейни причини поради изключително тежкото материално положение на семействата, в които живеят, което ги принуждава да започват работа, друга причина е ранно сключване на бракове, които са характерни за ромския етнос и са част от традициите им. Като това в повечето случаи става със съгласието на родителите им. По-малка част заминават да живеят с родителите си в чужбина, които работят там целогодишно, като там не продължават образованието си.
По утвърдени от директора графици системно се провеждат консултации по предмети за изоставащите и напредналите ученици, за консултиране на родители и ученици от класните ръководители, по желание на децата се провеждат и допълнителни консултации. Учениците винаги се включват при подготовката и провеждането на училищните тържества, конкурси, състезания и викторини. До компютърния кабинет беше осигурен достъп на учениците и в свободното им време – следобед.
Повишаване качеството и ефективността в обучението и възпитанието на учениците
Една от характерните черти на обществото на знанието е непрекъснатото образование и преквалификация като важна част от съхраняването на социалния статус на личността. Съдбата на всеки човек зависи от способностите му своевременно да намира, получава, адекватно да възприема и качествено да използва новата информация. На преден план излиза проблемът за специалната подготовка на човека за живот в новото общество на знанието, в което той трябва да бъде информационно грамотен. Новите изисквания налагат формиране на творчески, креативно мислещи личности, способни да взимат самостоятелни решения в условията на противоречива, разнородна и динамично променяща се информационна среда.
Производителността и конкурентноспособността на европейската икономика зависят пряко от наличието на високообразована, квалифицирана и адаптивна работна сила, която е в състояние да се справи с настъпващите промени. Акцентуването върху разпространението на ученето през целия живот и усъвършенстването на образователната система са основен фактор за повишаване качеството на човешките ресурси и ръста на производителността. Съвременното информационно общество поставя качествено нови проблеми пред обучението и възпитанието на подрастващите. Новите информационни технологии и комуникационните възможности, свързани с използването на компютърна техника налагат да се провеждат курсове, обучения, определена квалификационна дейност. Образованието означава не само усвояване на нови и повече знания. То е тясно свързано с формирането на личността на всеки гражданин, на неговата ценностна система, готовността му да участва в живота на обществото като пълноценен негов член, който не само разбира и възприема настъпващите новости и промени, но и може да участва активно в тях.
I. ОСНОВНИ ЦЕЛИ:
1.Високо ниво на образователното равнище на учениците и изграждане на личности с възможности за реализация.
2.Създаване на единни критерии за контрол и оценка на знанията и уменията на учениците.
3.Обмяна на идеи и опит за съвременни методи и форми на обучение между колегите.
5.Осигуряване на по -добри условия за нравствено, социално и физическо развитие на учениците .
II.ОСНОВНИ ЗАДАЧИ:
1.Усвояване минимума знания и умения по учебните предмети от всеки ученик съобразно индивидуалния му темп на развитие.
2.Планиране на урочната работа чрез съобразяване обема на знания с възрастовите особености на учениците .Провеждане на входяща,междинна и изходяща диагностика.
4.Търсене на ефективни технологии за възпитателна работа.
5.Практическа насоченост на обучението.
6.Работа с мултимедия.
1.Организиране на работни срещи за обмяна на идеи и опит.
2.Участие в обучителни семинари по теми, свързано със съвременното обучение.
3.Повишаване квалификацията на учителите.
4.Използване на ефективни методи на преподаване и овладяване на българския език от деца с ромски произход.
III. СТРАТЕГИИ В ДЕЙНОСТТА НА МЕТОДИЧЕСКОТО ОБЕДИНЕНИЕ:
IV.ОСНОВНИ ПРИОРИТЕТИ:
1.Училището-желано място за учениците.
2.Образованието-съобразено с възрастовите и индивидуални особености на детето .
3.Развитие на извънкласната и клубна дейност на учениците.
4.Създаване на условия за превенция на агресията на учениците.
5.Приобщаване на родителската общност за активно участие в решаването на училищни проблеми.
6.Подобряване на дисциплината сред учениците чрез:
* Навременно и справедливо налагане на санкции
* Единни педагогически изисквания относно дисциплината на учениците
* Своевременна връзка с родителите на учениците
* Изслушване на учениците относно техните проблеми
V. ДЕЙНОСТИ И МЕРОПРИЯТИЯ:
Срок: м. септември
Отг.: председателя
2.Разглеждане и избор на учебни помагала, които ще се използват в образователно-възпитателния процес през учебната година.
Срок: м. септември
Отг.: председателя
3.Използване на различни форми за приобщаване на родителите към училищните проблеми.
Срок: м. септември
Отг.: председателя
4.Запознаване с мерките за предпазване от COVID19 и плана на училището за преминаване в дистанционна форма на обучение при необходимост.
5.Развиване на устната реч и дикция на учениците чрез провеждане на рецитали и тържества по повод различни празници и годишнини.
Срок:постоянен
Отг.:учителите
Срок: постоянен
Отг.: учителите
7.Използване и провеждане на самостоятелни работи за отчитане на входното ниво на учениците.
Срок: м. октомври
Отг. учителите
8.Подготовка , организиране и провеждане празника на училището.
Срок:м.октомври
Отг.:учителите
9.Отбелязване деня на народните будители-1ноември.
Срок: м. ноември
Отг. учителите
10.”Моето училище”-рисунка на асфалт по случай празника на училището.
Срок: м. ноември
Отг. учителите
11.„Моят град”- стихове или съчинение по случай празника на града.
Срок: м. декември
Отг. учителите
12.Подготовка,организиране и провеждане на коледно парти.
Срок: м. декември
Отг. учителите
13.Да посрещнем Дядо Коледа с най-малките от ПГ.
Срок: м. декември
Отг.учителят на ПГ
14.Търсене на пътища и средства за създаване на подходящи условия за развитие на познавателната особеност на учениците.
Срок: постоянен
Отг. учителите
15.Провеждане на консултации и самостоятелни работи с напреднали учен
Срок:постоянен
Отг.:учителите
16.Провеждане на консултации и самостоятелни работи с изоставащите ученици.
Срок:постоянен
Отг.:учителите
17.Използване на теста като метод за проверка и оценка на знанията на учениците.
Срок:постоянен
Отг.:учителите
Срок:м.януари
Отг.:учителите
19.Участия на учениците в регионални състезания по математика.
Срок:м.февруари
Отг.:кл.ръководители на 3 и 4 клас
20.”Добре дошла Баба Марта”
Срок:м.март
Отг.:учителите
21.Провеждане на работна среща съвместно комисията на хуманитарното направление на тема:”Осъществяване приемственост в обучението и оценяване на знанията и уменията на учениците по БЕЛ между начален етап и прогимназиален етап на обучение
Срок:м.март
Отг.:председателя
Срок:м.март
Отг.:учителите
23.Празник на буквите
Срок:м.март
Отг.:учителите на 1клас
24.Провеждане на открит урок в начален етап по БЕЛ и Математика.
Срок:м.април Отг.:председателя
25.Провеждане на работна среща съвместно комисията на хуманитарното направление на тема:”Осъществяване приемственост в обучението и оценяване на знанията и уменията на учениците по Математика между начален етап и прогимназиален етап на обучение.
Срок:м.април
Отг.:председателя
26.„Моят любим герой“ – Илюстрации на любимо произведение.
Срок: м. април
Отг.:началните учители и учителката ПГ
27.Открит практически урок по БД за начален етап.
Срок:м.май
Отг.:учителите
28.Посещение на близка местност или музей с учениците 1-4 клас.
Срок:м.май
Отг.:учителите
29.„Върви народе възродени“ - тържествено отбелязване 24-ти май - Денят на Българската просвета и култура.
Срок: м. май
Отг.: учители начален етап
Срок: м. май
Отг.: учителите на 1 клас
31.Изготвяне и провеждане на изходните нива по отделните предмети.Външно оценяване 4 клас.
Срок:м.юни
Отг.:учителите
32.Обсъждане,обобщаване и отчитане на резултатите от проведените писмени работи за изходно ниво на учениците.
Срок:м.юни
Отг.:учителите
33.Анализ на резултатите и съпоставка с миналогодишните на учениците от 4 клас на НВО.
Срок:м.юни
Отг.:кл.ръководител на 4кл.
34.Организиране и провеждане на тържество по случай края на учебната година.
Срок:м.юни
Отг.:учителите
Срок: м. юни
Отг.: учителите на 4 кл.
Председател на МО : Красимира Стратиева